Lærernes kunnskaper om IKT i skolen?

Jeg har vært i praksis ved flere skoler og ser at mange lærere sliter med sine IKT-kunnskaper i forhold til elevene. Vi ser altfor ofte at elevenes kunnskaper er høyere enn lærernes, noe som ofte fører til at vi kommer for kort. Det er selvsagt positivt at elevene må eksperimentere og utforske dataverdenen selv (noe som støtter "discovery learning" og konstruksjon av kunnskap), men generelt bør lærerstanden oppgradere sine nett- og it-ferdigheter.
Selv har jeg tatt et desentralisert studium, og har også vært nødt til å lære meg endel selv på området.
Verden er på full fart inne i en digital verden der få kan klare seg uten disse kunnskapene. Min påstand er den at IKT bør bli en obligatorisk del av allmennlærerutdanningen. Hva mener dere om denne saken?

IKT i skolen og lærernes kunnskaper

Jeg har vært i praksis ved flere skoler og ser at mange lærere sliter med sine IKT-kunnskaper i forhold til elevene. Vi ser altfor ofte at elevenes kunnskaper er høyere enn lærernes, noe som ofte fører til at vi kommer for kort. Det er selvsagt positivt at elevene må eksperimentere og utforske dataverdenen selv (noe som støtter "discovery learning" og konstruksjon av kunnskap), men generelt bør lærerstanden oppgradere sine nett- og it-ferdigheter. Vi som har gått et desentralisert studium har også vært nødt til å lære oss selv mye på området. Verden er på full fart inne i en digital verden der få kan klare seg uten disse kunnskapene. Min påstand er den at IKT bør bli en obligatorisk del av allmennlærerutdanningen. Hva mener dere om denne saken?

Endelig blogger .... :-D

Spennende å lage blogg :-)

På siden min vil jeg legge inn it-relatert stoff etterhvert som jeg skriver i forbindelse med faget.

Gikk glipp av det meste på den første samlinga ettersom jeg var på ekskursjon sammen med Naturfaggruppa mi til Gjælentunet. Kjempeflott naturområde, har aldri vært på andre turer i Bodømarka enn på Keiservarden for et par år siden.